Aktuality

Krajský úřad Středočeského kraje Vás srdečně zve na webinář „Dotace v kultuře a cestovním ruchu: Možnosti a příležitosti“.

Jak umělá inteligence a digitální technologie zasahují a ovlivňují kulturní a kreativní odvětví (KKO)?

Naše společnost čelí dezinformačním kampaním a vlně populismu. Okřídlené rčení praví, že nejlepší obranou je útok. Vysíláme do boje umění a kulturu.

Plné regály knih, které vám otevírají nové světy a unášejí vás daleko za hranice všednosti. Poučený a vstřícný pan knihovník, či paní knihovnice. Místo, kde se odehrávají zajímavé komunitní akce. Bezpečný a inspirativní prostor k setkávání dětí, studentů, rodin i těch dříve narozených.

Místo, kde vznikaly Perličky na dně, Něžný barbar a další slavné knihy bytostného Středočecha. Místo inspirace a tvůrčího kvasu.

Nadpozemská výzva a posvěcená práce čeká designéra, který se nezalekne výjimečného prostoru kostela sv. Anny v Nových Dvorech.

Pro všechny, kdo chtějí posouvat a rozvíjet kulturu a kreativní odvětví vznikla v listopadu loňského roku platforma Kulturní a kreativní federace (KKF).

Je učení umění? A dá se umění naučit? Mapa uměním, inspirační fórum pro odbornou i širokou veřejnost, nabízí více než 300 programů kreativního vzdělávání na 1 místě.

Již tradičně byly při příležitosti Mezinárodního dne muzeí (18. května) zveřejněny výsledky soutěže Gloria Musaealis. Ta upozorňuje na výjimečné počiny v oboru muzejnictví.

Život každého z nás je divadelní scéna, na které se odehrávají dramata komická i tragická. Ale usednout v hledišti a „prožít“ velké příběhy jiných, to je kulturní radost! Souhlasíte? Pak máme dobré zprávy také pro vás!

Rada Středočeského kraje projednala návrh Strategie Středočeského kraje pro oblast kultury, kulturního dědictví a kulturních a kreativních odvětví na léta 2024–2030. Jde o historicky první dokument, který definuje dlouhodobou vizi a cíle Středočeského kraje v celé kulturní šíři. Do přípravy se zapojila více než stovka odborníků i veřejnost.

Jak využít kreativní učení pro dosažení vzdělávacích cílů? Jak umělci, kreativci a kulturní organizace mohou vstupovat do vzdělávacího systému? Jak vyhodnotit jeho vliv na inovace, wellbeing žáků i pedagogů, společenskou odpovědnost nebo proměnu trhu práce?